针对学生多元化的学习需求，学院党委不断完善学业帮扶体系，建立长效机制，充分利用各级各类资源和力量，引导学困生由被帮扶学习转化为自主学习，引导22级学生尽早融入专业适应专业。

学院党委从时间纬度分析各个年级的学生特点与需求，统筹力量，匹配资源，分类指导。面向22级学生，尤其是跨专业升本的学生，基于大家在专业学生上零基础的问题，学院党委启动"玉成计划"，组建学生党员助教团，由朋辈讲师定期推送学习笔记，梳理知识点，轮班轮值负责解答同学学习疑问，并对收集的共性问题，还会进行全步骤视频录播讲解。21级学生党员也纷纷行动起来，尤其是国家、省政府等各类奖学金的获得者，“对专业学习不感兴趣”而苦恼，担心基础薄弱影响成绩的学生，他们将自己一年以来的学习生活总结凝练，录制微视频推送。对于高年级有深造计划的学生，邀请毕业生党员开设了线上“升学辅导”板块，从信息汇总分享，学长分享等各方面助力同学们学习深造。

从开展迎新活动起，“老党员”持续发扬“传帮带”的优良传统，成为新生的“帮帮团”。21级学生党员担任起新生入学领路人，带头走进班级、宿舍、教室，或分享，或讨论，或谈心，发挥党组织引领带动作用，把有活力的青年凝聚团结起来。“有困难就找党员学长”这不仅是21级学生党员最硬气的底色，也是所有学生最贴心的依赖。（卢天竹 文/邓飞 图）